Niềm tin giáo dục

Một vài highlight trong buổi gặp giữa phụ huynh, giáo viên và hiệu trưởng vào đầu năm học Tiền Tiểu Học của Emma:

- “Xin đừng so sánh con bạn với bất kỳ ai, dù cho đó là bạn cùng lớp, bạn hàng xóm hay chính anh chị em của bé. Mỗi đứa trẻ là một cá thể riêng biệt, có khả năng, nhu cầu và tốc độ phát triển khác nhau. Chúng tôi không bỏ rơi bất kỳ trẻ nào, chắc chắn luôn có giáo viên theo sát và thiết kế chương trình phù hợp cho từng bạn.”

- “Chúng tôi không đồng ý cắt bớt giờ chơi hay để học sinh học lấn sang giờ giải lao. Trẻ em cần được nghỉ ngơi, chơi tự do để hồi phục thể chất và tâm trí.”

- “Chúng tôi rất biết ơn nếu mỗi ngày bạn dành thời gian trò chuyện với con, hỏi con về một ngày ở trường và thành tâm lắng nghe chúng. Bạn có thể dành thời gian làm bài tập cùng con nếu bạn muốn, nhưng điều đó không phải việc quan trọng.”

- “Chúng tôi vô cùng cảm kích khi các phụ huynh rất chăm đọc cùng con. Chúng ta đọc cùng nhau gần như mỗi ngày. Nhưng ở đây có ai viết cùng con mỗi ngày không? Bản thân chúng ta trong thời đại này cũng không còn viết nhiều nữa. Chúng ta đánh máy trên các thiết bị điện tử. Nhưng vì con bạn, hãy cố gắng để chúng thấy bạn viết bằng bút và giấy, bất cứ khi nào có thể. Đó có thể là một mẩu giấy nhắn bạn bỏ vào cặp con, khuyến khích chúng tìm cách đọc và viết lại cho bạn. Đó có thể là danh sách đi chợ viết ra giấy thay vì trên điện thoại. Đó có thể là một bức thư hay lời chúc trên tấm thiệp. Hãy cố gắng để con được thấy bạn viết.”

- “Sự thiếu nhất quán giữa trường học và gia đình không phải là một ý hay. Hãy xây dựng một môi trường nơi trẻ cảm nhận được rằng luôn có một cộng đồng sẵn sàng giúp đỡ và đón nhận trẻ, dù cho đó là ở nhà hay ở trường.”

- “Đừng quên tạo điều kiện cho trẻ học cách tự chăm sóc bản thân, như tự mặc quần áo, sắp xếp đồ dùng cá nhân, tự ăn uống, sử dụng nhà vệ sinh. Các con càng tự lập, chúng tôi - các giáo viên - càng có nhiều thời gian dạy trẻ những điều thú vị.”

- “Nền tảng giáo dục đầu tiên không phải là những con số hay chữ cái. Nền tảng đầu tiên của giáo dục là giao tiếp, ngôn ngữ, cảm xúc và thể chất. Trẻ em cần được tập trung xây dựng những yếu tố này trong những năm đầu đời, trước khi bắt đầu học bất kỳ chương trình gì khác.”

- “Những khía cạnh cụ thể, theo sau các yếu tố nền tảng trẻ sẽ được phát triển trong năm học tiền tiểu học là: Đọc, Viết, Toán, Nghệ Thuật và hiểu biết về thế giới.”

- “Sẽ không có chuyện bọn trẻ phải ngồi một chỗ và học tất cả những bộ môn trên. Mọi thứ sẽ được lồng ghép qua các trò chơi, câu chuyện, mọi hoạt động trong ngày. Việc học và chơi vẫn luôn không tách rời.

Bạn có thể kiểm tra bằng câu hỏi: ‘Hôm nay ở trường con học (study) gì?’

Tôi cá là tất cả sẽ trả lời: ‘Chẳng có gì cả.’

Bạn có thể hỏi tiếp: ‘Hôm nay ở trường con đã chơi gì?’

Chúng cũng sẽ trả lời: ‘Chẳng gì cả.’

Hãy hỏi chúng đi học có vui không. Bởi với chúng đó mới là điều quan trọng mà chúng nhớ được.

Nhưng một lúc nào đó, khi bạn không chuẩn bị, bạn sẽ nhận ra con bạn đã học được nhiều hơn bạn nghĩ, nhiều hơn cả bản thân chúng có thể nhận ra. Chúng tôi tin rằng đó mới là cách học tốt nhất.”

- “Cuối cùng, chúng tôi biết cuộc sống rất bận rộn. Nhưng đừng quên cho con bạn đi ngủ sớm và ăn sáng đầy đủ.”

_________

Điều quan trọng nhất khi chọn trường cho con chính là sự tương đồng và nhất quán trong niềm tin giáo dục của gia đình và nhà trường. Những quan điểm trên nằm trong bài phát biểu hôm qua của thầy hiệu trưởng và các cô giáo bậc Tiền Tiểu Học của Emma. Mình cũng đã viết những điều tương tự trong cuốn “Nuôi dạy em bé có chính kiến”, chương “Học tập và rèn luyện”.

Phương pháp nào cũng có những mặt hạn chế nhất định. Phương pháp tốt nhất ở thời điểm này là sự linh hoạt, lấy trẻ làm trung tâm, kết hợp nhất quán với niềm tin giáo dục của gia đình.

Mừng một năm học mới lại bắt đầu ❤️